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all about little lady bug

ir, fazer acontecer, filosofar, sonhar, amar, amarfanhar, imaginar, criar, dançar, aprender e escrever - não necessariamente por esta ordem

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ir, fazer acontecer, filosofar, sonhar, amar, amarfanhar, imaginar, criar, dançar, aprender e escrever - não necessariamente por esta ordem

vou falar-vos de 24h da 'nha vida

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em junho/julho do ano passado estive na ilha terceira, a propósito de um encontro de filosofia para crianças. encontrei a dina mendonça e como eu tinha uma oficina combinada na ilha do faial, desafiei-a a partilhar a oficina comigo. foi a primeira vez que trabalhei em parceria com a dina, a gerir uma oficina de filosofia. foi difícil, pois havia ali várias linhas de pensamento para gerir - até aí tudo normal - mas uma outra com o mesmo papel do que eu. 

quando terminámos, a rosa - que tinha assistido à oficina - sorriu e deu-nos os parabéns. perguntou há quanto tempo trabalhavamos em conjunto. disse: começámos há uma hora, no mesmo momento em que esta oficina começou. ela sorriu. a sério? parece que fazem isto assim há anos. e então, querem ir a outra sala? (entenda-se, querem fazer outra oficina)

eu disse: não, obrigada. quero um gin tónico com vista para o pico, pode ser?

 

estava exausta. acumulava 5 dias de seminários, oficinas e conferências no encontro de filosofia, na ilha de terceira + a viagem de avião entre a terceira e a horta. e uma oficina de filosofia.

na viagem para lisboa comentava com a dina: já viste? acho que fazemos transparecer que isto é muito fácil. reparaste como a rosa estava entusiasmada com a possibilidade de irmos para outra sala, logo a seguir?

 

conversamos as duas sobre o gozo que isto nos dava - e o cansaço que se segue a uma oficina destas, em que tens que ter um foco, uma linha de pensamento que é a tua e gerir a das cabecinhas que tens à volta, preocupando-te sempre com a necessidade de aprofundamento filosófico. caso contrário, isto seria uma conversa de café em que as pessoas falam, falam, falam... e não dizem nada. e não é.

 

há dias estive a fazer oficinas em três complexos escolares. propus-me a isso: agendem uma oficina em cada complexo, de uma hora, a começar às 9h, com um intervalo entre cada uma. reparem no calendário:

9h-9h45 oficina 1

9h45-10h30 oficina 2

11h-11h45 oficina 3

11h45-12h30 oficina 4

13h-13h45 oficina 5 

 

nota: com cerca de 18/20 crianças por oficina. na última eram perto de 30.

perguntei à sabina (uma querida, note-se bem) se ela contemplava o facto de eu ter necessidade de um intervalo para ir ao wc, beber água... comer qualquer coisa e almoçar. é que pelo meio tínhamos 15/20 min de viagem entre as escolas - sim, o intervalo que ali indico é o tempo de viagem.

ela olhou para mim  e disse: mas ainda no outro dia fizeste isso! estiveste numa sala e depois foste para outra! demoraste 1h30m nas duas.

exacto. 

conclusão da estória: dina, nós damos a entender que isto é mesmo muito fácil. 

 

ah! e como terminou a maratona filosófica?

com olheiras até aos tornozelos e com a sensação de que me tinham passado com um cilindro por cima. é que as oficinas aconteceram na zona das caldas da rainha. 192 km depois, cheguei a casa com a sensação de dever cumprido e com a certeza de que a sabina não iria repetir um calendário deste tipo - eu, pelo menos, irei recusá-lo. só não o fiz desta vez, pois queria experimentar o desafio. e sobrevivi! 

 

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