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all about little lady bug

ir, fazer acontecer, filosofar, sonhar, amar, amarfanhar, imaginar, criar, dançar, aprender e escrever - não necessariamente por esta ordem

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ir, fazer acontecer, filosofar, sonhar, amar, amarfanhar, imaginar, criar, dançar, aprender e escrever - não necessariamente por esta ordem

pérolas a pais, parte II

criança indisciplinada manifesta indisciplina durante a aula - e tem um compincha a alinhar com ele.

peço às duas crianças que fiquem uns minutos depois da aula, para conversarmos.

quando todos os amigos ja tinham saído, sentámo-nos a conversar. 3 minutos depois, vem o irmão de um deles perguntar o que se passava. pedi que esperasse.

passado um pouco, uma colega veio dizer que a mãe de uma das crianças estava à espera. pedi que esperasse e não interrompesse.

2 minutos depois, a mesma colega: "joana, a mãe do T. está lá fora e manda dizer que a hora de saída do T. é às 17h30 e não às 17h40 e que ela tem mais o que fazer"

 

 

eu também, minha senhora. ou acha que me é especialmente grato ou pago o tempo que fico, depois da hora, a tentar dialogar com a criançada sobre o seu comportamento e a forma como este interfere no trabalho de cada um e do grupo?

 

 

tough love

- podes fazer silêncio, sff?

- não me apetece.

- e apetece-te estar aqui?

- não.

- então sai. ganhaste uma viagem p o gabinete da directora. 

 

(e ela sai, do alto dos seus 9 anos, e foi para a casa de banho. a Dona F., que é uma querida, foi procurá-la. consta que não queria nem voltar para a aula, nem ir para o gabinete da directora. notem que esta mini 'ssoa humana foi várias vezes  chamada à atenção para que corrigisse o seu comportamento e permitisse o curso normal da aula. hoje saiu-lhe a "sorte grande". acabou por pedir desculpas e voltar à sala. e até participou de forma pertinente.) 

atenção: Magoito e Sintra

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a Melissa foi adoptada na #uppa_animais, há alguns meses.

ontem pregou uma partida à família: fugiu.

 

'ssoas que vivem em Sintra, Magoito e arredores: abram bem os olhos, por favor e contactem UPPA: 91 695 90 24 / 933 719 225 MARIBEL 934 457 761 no caso de a encontrarem

 

muito, muito obrigada! 

(a Melissa tem chip)

 

eles sentaram-se, ao meu lado, para ouvir um concerto e vocês nem imaginam o que aconteceu a seguir

coliseu dos recreios, concerto de buika e joana em modo reportagem.

lá escolhi um lugar para me sentar, apesar da visibilidade não ser a melhor. 

ao meu lado ficaram duas cadeiras vazias. apareceram dois moços e sentaram-se lá.

sacaram do telemóvel, falaram sobre isto e aquilo. cada um com o seu telemóvel. trocavam de telemóvel para verem o que um e o outro tinham acabado de ler.

luzes apagam-se, o concerto começa. e eles tiram a primeira fotografia do concerto, partilham no instagram (hey, está escuro e a luz do telemóvel salta mesmo à vista). partilham e depois guardam o telemóvel. depois, sacam do telemóvel e partilham, um com o outro, os comentários que tinham. vejo que estão no facebook a ver coisas. e falam, falam muito. 

guardam os telemóveis. e falam, falam muito.

sacam telemóveis para ver os comentários. e comentam, um com o outro.

e falam.

e há um concerto a decorrer ali no palco.

e eu levantei-me e troquei de lugar. irra! 

 

 

como desautorizar um colega perante um grupo de alunos - em 3, 2...

tumblr_o2gdtcFBpK1qhzqx6o1_500.jpg

 

 
- mas tu é que hás-de saber melhor, deves ter feito um curso e tudo para nos dares estas aulas.
 
pois. a questão é que eles percebem que talvez eu seja a pessoa indicada para saber o que estou a fazer nas aulas, com eles. mas depois há a figura de autoridade protagonizada pela professora titular, com quem eles estão todos os dias. ficam divididos. não é justo que sejam colocados nesta situação.
 
também não é justo irem para o intervalo sem lanchar. diz um deles que a professora os mandou embora da sala, mesmo sem terem terminado o lanche, pois precisava de se ir embora e fechar a porta à chave. já não é a primeira vez que isto me acontece.
 
por causa desta necessidade de trancar tudo, a caixa dos cadernos da filosofia passou da sala de arrumos para  mesa de apoio (ver foto), na sala de aula. é que a sala de arrumos tem que ficar trancada, de tal forma que há umas semanas nem a senhora auxiliar me dava a chave para eu ter acesso à caixa, onde está o material dos alunos. 
 
talvez se eu tivesse "trancado" os cadernos da filosofia num lugar onde ninguém pudesse aceder, talvez assim esta questão nunca se tivesse colocado. talvez vá adoptar a ideia de levar e trazer os cadernos comigo, todas as semanas - até por que eu levei cadernos para os miúdos: uns comprados por mim, outros pela associação de pais. 
 
a porta da minha sala nunca se tranca durante a aula - só não deixo aberta pois a acústica da escola é para lá de péssima. quem quiser espreitar e ver o que se passa nas aulas de filosofia do 1º ciclo, é só bater à porta e entrar. 
a única regra é participar. 
 

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